Jak vyučovat o diabetickou dietu

učitel úspěšně učil cukrovce dietu, když je student schopen bezpečně vybrat a užívat si potraviny a nápoje, které udržují hladinu cukru v krvi v žádoucím rozsahu na pevných základech a znemožnit nebo oddálit komplikace. Kromě přezkumu kopie klienta anamnézy a fyzikálního, existuje mnoho psychosociální aspekty, které musí učitel určit za účelem účinného vzdělávání nastat. Oba učitel a žák musí stanovit realistické, vzájemně dohodnutých cílů, které jsou měřitelné v přírodě. Pokrok v plnění těchto cílů bude zjistit, zda diabetickou dietu bylo vzdělávání efektivní, nebo ne. Věci, které budete potřebovat
musí učitel získat následující informace před vzdělání:: Historie a fyzické
výška, váha a nedávným poklesem tělesné hmotnosti nebo získat
lékař dietního objednávky
Diagnóza typu 1 nebo s diabetem 2. typu
Laboratorní údaje: krevní glukózy, hgbA1C, lipidů Léky profil
Zobrazit další instrukce
Setkání s Client
1

zhodnotit připravenost klienta dozvědět, úroveň vzdělání, úroveň motivace, úspěch či neúspěch souvisí s předchozími diety nebo pokusů hubnutí nadváha, pokud je zájem, stávající stravovací návyky, kulturní, etnické, alergie nebo intolerance, že preference vlivu potravin, osoby odpovědné za obchod s potravinami nakupování a vaření.
2

Použitelné vzdělávací komponenty zahrnují nákup, příprava a montáž správný typ potravin, ve správném množství, na správném časech; známky a příznaky vysoké a nízké hladiny cukru v krvi; jak rychle a bezpečně reagovat, z důvodu nemoci pravidla, aby nemoc není umocněn out-of-control krevního cukru, obsahující speciální příležitosti, jako jsou potraviny, oslavy narozenin, svátků a restaurace, sport pravidla účasti na podporu zvýšení potřeby energie; alkohol pokyny, zdravotnictví rizika spojená s cukrovkou, jako je srdce, ledvin a poškození očí;. hubnutí nebo zisk
3

Klient by měl být schopen napsat ani verbalizovat ukázkovou nabídku včetně druhů, množství a načasování potravin, popíší se příznaky a léčbu hypoglykémie a hyperglykémie
4

Cíle by měly být vzájemně dohodnuty, realistické, měřitelné, krátkodobě a dlouhodobě
<.. br>