Věda Projekty na zubní kaz pomocí mořské lastury

Vzhledem k tomu, mušle jsou vyrobeny z uhličitanu vápenatého, mohou nahradit lidské zuby v experimentu o zubním kazem. Pokud váš studijní plán má zubní zdravotní jednotku, přidat několik hands-na vědecké projekty na vaše poučení, které pomáhají čerpat své studenty do materiálu. To jim může pomoci si vzpomenout, jak se postarat o své zuby. Mušle jsou k dispozici v mnoha učitelů obchodech nebo v on-line vzdělávání prodejců. Nápoje Sklenice

Naučte své studenty, jak některé nápoje vliv na zdraví svých zubů ponořením mušle ve čtyřech různých kapalin. Sbírat čtyři čisté sklenice s víčky a vyplní jeden s tmavé limonády, jeden s mlékem, jeden s pomerančovým džusem a jeden s vodou. Umístěte jednu bílou ulitu do každé sklenice, a ten neprodyšně uzavřete víkem. Udržujte nádoby v chladničce. Požádejte své studenty, co si myslí, že se stane každému mušle a nechat zaznamenat jejich předpovědi. Po jednom týdnu, vyjměte sklenice a nechat si studenti zkoumat mušle na změny. Ať se zaznamenávat všechny změny si všimnou. Vyměňte kapaliny v každé sklenice a sklenice vrátit do chladničky pro další týden. Pokračovat zkoumání mušle na týdenních intervalech pro tři až čtyři týdny. Diskutujte které kapalina způsobila největší škody na mušle a zeptejte se studenty, jak se mohou tyto znalosti využít k ochraně svých zubů.
Udržení v čistotě

Ukaž své studenty co se může stát, pokud se nechcete starat o své zuby zubním kartáčkem pravidelně. Diskutujte o tom, jak kartáčování odstraňuje částečky potravin tak, že zubní kaz je méně pravděpodobné. Vyberte si dvě velké bílé skořápky prokázat význam čištění zubů. Umístit každý shell na samostatné desce. Každé dva nebo tři hodiny, pokles sladkou vodu na obou mušlí. Kartáč jeden z mušlí s kartáčkem na zuby a pastu jednou denně. Nechte druhý shell sám. Postupem času mají vaši studenti sledovat, co se stane do shellu, který nikdy nedostane kartáčovaný. Povzbuzujte je, aby zaznamenat své připomínky.
Pasta Studie

Vyberte si čtyři druhy zubní pasty, včetně jednoho s fluoridem a ten, který tvrdí, že bělení zubů. Už vaši studenti předvídat, jaký druh zubní pasty funguje nejefektivněji. Jednou denně, mít jeden z vašich studentů opatrně štětcem každý z mušlí s jiným typem zubní pasty. Vždy si student kartáč stejný shell stejného druhu zubní pasty každý den. Postupem času mají vaši studenti sledovat skořápky a dělat závěry o tom, které druhy zubní pasty se zdá, že funguje nejlépe. Ať podporu své závěry s pozorováními. Pokračovat experiment pro dva nebo tři týdny, což pozorování každé tři nebo čtyři dny.
Dobrý kartáčování

diskuse se studenty o důležitosti dobrých kartáčování návyky. Dej každému žákovi bílou ulitu a mít ji ponořte do šálku nebo sklenice tmavé limonády. Nechte náboje na jeden nebo dva dny, dokud se hnědý. Nemusejí být tmavě hnědá, jen tmavší než původní shell. Poskytnout každému studentovi s kartáčkem na zuby a zubní pasty stěr. Už studenti jemně čistí skořápky odstranit barvu. Diskutujte o tom, jak mohou studenti prevenci zubního kazu štětcem všechny povrchy své zuby dobře.