Podpůrné technologie pro osoby se zdravotním postižením

Asistenční technologie se odkazuje na nějaké zařízení, které pomáhá osoba vykonávat úkoly. "Úkol", může být komunikace, práce, každodenního života, rekreace, nebo jakékoli jiné činnosti. Asistenční technologie může spadnout do mnoha kategorií a je obecně rozdělen do oblasti důrazu. K dispozici jsou pomocné přístroje pro řeč, nezávislý život, zrakovým, sluchovým a mentálním postižením. Dvě společné prostory, ve kterých se používá podpůrné technologie jsou řeči a poruchami učení.
Asistenční technologie může být vysoká nebo nízká tech.
Pomocné technologie pro
řeči

asistenční technologie řeči se dále dělí v závislosti na potřebě. Spotřebitel může potřebovat pomoc při receptivní (porozumění) jazyce nebo v expresivním (mluvit) jazyce.

Receptivní jazyk asistenční technologie může být zaměřena spíše na osoby se zdravotním postižením kognitivních funkcí. Například, osoba může potřebovat pomoc s kuchařské dovednosti. Kuchařka, která obsahuje podrobné krok-za-krokem návod (v ústní nebo obrazová) se kvalifikuje jako asistenční zařízení. Plánování kniha nebo obraz rozvrh pro osoby pracovní den či školní den také nárok.

Expresivní jazyk asistenční technologie se zaměřuje na potřebu člověka komunikovat své vlastní myšlenky. To se může vztahovat na někoho, kdo prošel krku operaci kvůli rakovině, obdržel traumatické poranění mozku, nebo má vrozenou onemocnění ovlivňující řeč. Další aplikace je v situaci, ve které řeči je přítomen, ale není pochopitelné pro ostatní. Příklady těchto zařízení jsou jednoduché Booksfotografie symbol, elektronické mluvící stroje nebo hlasové syntezátory. Dálnopis lze použít s telefonem i video telefon je na vzestupu.
Assitive technologie pro poruchami učení

podpůrné technologie pro učení se výrazně liší v závislosti na Oblast potřeby.

Pro člověka, který má čtení disabilit může podpůrné technologie zařízení může být magnetofon s učebnicemi na pásce. To umožňuje studentům učit se obsah, aniž by byl zadržován čtení obtížnosti.
Podpůrné technologie pro ADHD

studenty s poruchami učení vzhledem k pozornosti s hyperaktivitou mohou využívat od věku odpovídajícím programem (osobní digitální asistent, notebook nebo kontrolní seznam). Chcete-li pomoci dítěti zůstat na svém místě ve škole, stres koule a jiné předměty, ruční neposeda jsou užitečné. I iPod může být použit na pomoc mládež zaměřit se na publikovali přes iPREPpress. Tato služba nabízí ke stažení studijních průvodců, výuky cizích jazyků a materiálů Příprava na zkoušky.
Podpůrné technologie pro omezený ruční lidé používají

, kteří mají ručně omezení může použít Přenosný počítač ve třídě, nebo dokonce v kostele pro psaní poznámek. Člověk je schopen provést své vlastní poznámky, aniž se snaží zvládnout tužku a papír. Easy-otevřené víko lze požádat v lékárně. Jar otvíráky jsou vyrobeny, aby se vešly různé velikosti sklenice a poskytovat zvláštní vliv, je tak menší ruční síla potřeba.
Pomocné technologie nemusí být drahé

Tato zařízení mohou být high-tech a nákladné nebo low-tech, levnější zařízení. Podpůrné technologie lze zakoupit od terapie katalogu nebo z místního výprodejem, nebo to může být i domácí.