Jak se k léčbě Odolnost proti nočník v autistických adolescentů

Lidé, kteří mají autismus často smyslové problémy a přílohy k rutiny a to, co je známé. Tyto vlastnosti se někdy spojí, aby na WC školení rozšířit do dospívání. Vezmeme-li čas k pochopení tohoto problému - a zbývající citlivý k potřebám osoby, která má autismus - může pomoci, aby na WC trénink reality. Pokyny
1

Požádejte osobu, která má autismus - jestli je slovní - co ji zastaví z použitím toalety. Jestli je non-verbální, použít své znalosti z osoby, která se snaží pochopit, co se zastavil ji. Bát náhlé hlasité zvuky, neochota vzdát se podílejí na rutinu nejsou WC-cvičil, nebo touha udržet pocit přiléhavé spodní prádlo jsou všechny běžné překážky toaletní školení pro dospívající, kteří mají autismus. Tyto informace použijte k pohybu vpřed s toaletou-školení.
2

Recenze osoba je plán. Je možné, že to není nabízena záchod dost často, nebo že jí jídlo a pití plán koordinuje špatně s jejím pohybu střev plánu? Pokud osoba, je non-verbální, může si nebude moci formulovat tento problém pro vás. Tweak svůj plán, jak je třeba, aby se stolice jako pohodlné a komfortní, jak je to možné.
3

Zjistěte, zda hlasité zvuky jsou problém. Pokud ano, zkuste zařizování koupelny čas, kdy člověk může být sám nebo s jedním důvěryhodného člověka v koupelně, a nikdo nemůže přijít a spláchnout záchod nebo vydávat zvuky, které jsou zesílené ve většině koupelen. Někteří lidé, kteří mají autismus jsou citlivé na mihotavém fluorescentním osvětlení v mnoha školních či jiných institucionálních koupelny. Žárovka nebo dvě by mohly napomoci tomu, aby na WC trénink pracovat lépe pro člověka.
4

Zvažte, zda osoba touží tlak nebo pocit přiléhavost v jiných oblastech svého života. Ví raději přiléhavé obuvi nebo že jeho listy a přikrývky jsou pevně zastrčené v noci? Pokud ano, může to být ochotny vzdát pocit nosit plenky pro dospělé. Pomozte mu, aby přechod na sobě podobně těsný nedostatečně oděvů, jako jsou šortky spandex
5

Požádejte osobu, -. Nebo sami sobě, když je non-verbální - jak důležitá rutina je non-záchod cvičil může být k němu. Pomozte mu pomalu budovat nové rutiny po použití záchodu. Náhle odstranění rutiny od člověka, který má autismus často má katastrofální následky, a tak pomalu a vzít si od něj narážky.