Kontrolní seznam pro pozorování pohybových dovedností

motoriku odkazovat se na osobu schopnost vykonávat svalové a nervové úkony, které produkují pohyb. Oni jsou obecně rozděleny do hrubých motorických dovedností, větší pohyby jako je chůze a kope a jemné motoriky, menší pohyby, jako je psaní a vázání boty. Zatímco motorických dovedností vývoj kojenců a malých dětí je nejlépe pozorovatelná zdravotnickým pracovníkem, tam je řada věcí, které mohou rodiče hledají zajistit, aby jejich děti jsou na dobré cestě. Novorozence přes jeden rok

věku tří měsíců, rodiče by měli hledat dítě, aby mohli zvednout hlavu, zatímco ležel na břiše. Do čtyř měsíců by dítě být schopen uchopit chrastítko a přivést obě ruce. O sedm měsíců, dítě by mělo mít možnost se převalit na obě strany a osm měsíců předat objekt z jedné ruky do druhé. O jeden rok, dítě by mělo mít možnost chodit tím, že drží na nábytek.
Druhý rok

Během dítěte druhého roku života, měl by se naučit, jak se chodit na dvě nohy, vytáhněte hračky s řetězci a stoupat po schodech tím, že drží dál. Kromě toho, jedna ruka začíná být dominantní a jemné motorické dovednosti začít vyvíjet. Děti by měli být schopni držet pero nebo tužku a dělat vodorovné nebo svislé čáry.
Třetí rok

Ve svém třetím roce života, děti obecně se naučit skákat na místě s oběma nohama, stojí na jedné noze po dobu dvou až tří sekund a kopnout míč stacionární. Zručnost i nadále rozvíjet. Děti, například, naučit se stavět malé věže s bloky, zkopírujte kruh na papír a používat lžíci a vidličku.
Čtvrtý rok
Děti

v tomto věku by měl být schopen skákat na jedné noze, jednou až třikrát, dohánět s velkým míčem a jezdit na tříkolce s relativně dobrou kontrolu. Děti by měly mít možnost čerpat osobu s hlavou a tělem a být schopen se oblékat a svlékat samostatně, s výjimkou knoflíky, zipy a zaklapne.