Aktivity učit pět stádií žalu na mládež

Dr. Elisabeth Kubler-Ross identifikoval pět stádií žalu, které jsou přirozenou součástí procesu pro nás všechny. Ačkoli mnoho lidí si myslí, děti jsou příliš křehké zvládnout jednání s žalem, pochopení pěti etap jim může pomoci být připraveni na jejich vlastní ztráty --- ať už je to drahocenné zvíře, prarodiče nebo sourozence. Použití těchto pojmů při navrhování aktivit učit těchto etap. Pět Etapy Greif

Každá z pěti etap se děje pokaždé, když někdo truchlí. Obecně se stalo v pořádku, i když odpadlice je běžné. Graf pokroku bude vypadat jako nůž zoubkovaný úhlem než přímka.

Etapy jsou Denial /izolace ("Já tomu nemůžu uvěřit!"), Anger ("Proč se to muselo se mnou? "), vyjednávání (" Když ten kluk jsem narazila přežije operaci jsem nikdy pít znovu. ", deprese (" Nezáleží na tom stejně, nic se dělá. "a přijetí (" Budu v pořádku a já jsem silnější zkušenosti ").
Slovníček lekcím (vědění)

těchto hodinách je kladen důraz na pochopení definice slov, která označí pět stádií žalu. Aktivity budou pohybovat od jednoduchých listů na vyrovnání cvičení na hry jako kat a Pictionary.

Jakmile studenti prokázat dostatečné znalosti definic, můžete přidat rezonanci k pochopení jejich umístěním v rámci truchlící. Studenti mohou dělat větu práce včetně slova v kontextu.

Tyto lekce jsou nejvhodnější pro mladší studenty, nebo jako úvodní lekce v jednotce pro starší studenty.

Activity Based lekce (Dělat)

Tyto lekce jsou založeny na uplatňování znalostí z pěti etap, může buď akademicky nebo osobně. Studenti uspořádat karty z pěti etap v pořádku nebo namalovat lidí, kteří zažívají jedna z fází smutku.

hrdiny cvičení jsou vynikající součástí těchto lekcí. Studenti mohou vykonávat hru, kde každý zosobňuje fázi nebo jeden student prokazuje všech pět fází smutku.

Tyto činnosti jsou nejvhodnější pro středně pokročilé tříd, ale může být upraven pro mladší nebo starší studenty.
empatie lekcím (porozumění)

V této poslední skupiny lekce budou studenti snažit pochopit, jaké to je zažít fáze smutku a jak pomáhat druhým, zažívají tyto fáze. Studenti mohou napsat položku deníku o době, kdy zažil smutek a ukázal, kde a kdy se pět fází došlo. Dokonce i mladí studenti zažili dost ztrátu moci zúčastnit.

Jakmile studenti kořeny představu své vlastní zkušenosti, mohou se naučit rozpoznat jednotlivé etapy v jiných zemích. Rozhovory aktivity a kreativní psaní jsou vynikající příklady tohoto druhu lekce.

Starší studenti získají nejvíce z těchto lekcí, ale pokud stále jednoduchý, i nejmenší děti se něco z nich.