Aktivita pro expresivní jazyk zpoždění

Dítě s výrazným zpožděním jazyka se nevyvine používání řeči, která je typická pro jejich věkovou skupinu. Hlavním problémem se zdá být mozková dysfunkce, která má za následek neschopnost převádět myšlenky do řeči. Oni často používají gesta doprovázet své omezené slovní výraz. Možné příznaky

Děti s výrazným zpožděním jazyka může vykazovat některé z následujících charakteristik: jazykové znalosti, které zaostávají za ostatními dětmi stejného věku, nejméně jeden rok, neschopnost řídit jednoduchými pokyny a /nebo nedosažení typické mezníky pro rozvoj jazyka. Mohou mít pomalé nebo obtížně rozumět řeči po třech letech věku.

Zásahy

Jako první krok, poraďte se s pediatrem, pokud existuje obava jazyce zpoždění. Budou provádět test sluchu a vývojové hodnocení. Pokud existují obavy ohledně výsledků, bude postoupen být provedeny raném dětství programu intervence, pro děti narození do tří let věku, nebo školní čtvrti, pro děti nad tři roky. Hodnocení bude provedeno, a pokud je to nutné, může být léčba provádí logoped. Logoped bude dát rodičům nápady na věci, které můžete udělat doma pomoci dítěti.

Činnost pro expresivní jazyk zpoždění

jednoduchý, ale účinný činnosti na podporu jazykových dovedností je ukázat, že je dítě, každodenní objekty (nebo snímky objektů), jako jsou lžíce, hřeben, kartáček na zuby, s telefonem nebo šálku. Je dítě pojmenovat objekt. Pokud má potíže, řekněte mu slovo a to slovo opakovat tolik jako 12 až 18 krát v průběhu několika minut. Další požádejte dítě, jak ji používat. Pokud má potíže, řekněte mu, jednoduchým jazykem, jak se používá objekt. K posílení učení, používat slovo nebo slova, často v rozhovoru a zeptejte se, jak používat několikrát. Pokračujte v tom jedním až třemi objekty, dokud se dítě může vyjmenovat a vysvětlit, jak se používá na pevných základech.