Styly učení ošetřovatelství Studenti

Ne všichni studenti se učí stejným způsobem. Někteří se nejlépe učí vidět a slyšet, jiní o uvažování a jednání; ještě jiní, analýzu a vizualizaci koncepty jako součást svého procesu učení. Kojící studenti nejsou výjimkou. Pochopení více stylů učení, které jednotliví studenti přinášejí do výuky pomáhá sestra pedagogové upravovat výukové metody k uspokojení potřeb studentů a také pomáhat studentům při vývoji nových učebních stylů, které budou vyžadovat v jejich profesionální kariéře. Aktivní /Reflexní Studenti
studenti

​​ošetřovatelství lze popsat buď jako aktivní studenti, ti, kteří mají praktický přístup k učení nebo reflexní žáky, kteří se raději dívat a přemýšlet nebo uvažovat o nových konceptech. Podle studie Lynne C. Borucky na Widener University, 79 procent z ošetřovatelství studenty, kteří absolvovali na Šalamounových /Felder index stylů učení testu hodnocen jako aktivní studenti.

Sensing /Intuitivní studujících

Snímací studenti těšit učení fakta a zásady, zatímco intuitivní studenti dávají přednost studiu vztah mezi pojmy a nové možnosti, které dovolit. Senzory mají tendenci si řešící problémy pomocí osvědčené postupy, zatímco intuitors chtěli využít inovace a kreativitu řešit otázky a problémy. Podle výzkumu Borucky je 84 procent zdravotních sester ve své studii bylo snímání studentů.
Vizuální /Slovní Studenti

Vizuální studenti jsou lepší na zapamatování a porozumění co vidí. Oni nyní využívat diagramy, obrázky, vývojové diagramy a demonstrací. Slovní studenti se nejlépe učí čtení nebo poslechu vysvětlení. Nicméně, oba vizuální a verbální žáci učí nejlépe, když jsou vedeni pomocí verbální a vizuální metody. Sedmdesát osm procent sester testovaných v průzkumu Borucky patřily aktivně se učit.
Sequential /Globální Studenti

Sekvenční studenti upřednostňují postupný, logické a lineární cestu učit se nové nápady. Oni také inklinují preferovat krok-za-krokem metody řešení problémů. Globální studenti, ale učit se ve velkých skocích, učit se pojmy poněkud náhodně, aniž by mnoho odkazů až najednou všechny kusy padají spolu a oni si to. Globální studenti někdy dorazí odpovědi rychleji při řešení složitých problémů, nebo může být zvláště dobré pro navrhování nových způsobů jejich řešení, ale mají často potíže s vysvětlením, jak se tam dostali. Šedesát čtyři procent zdravotních sester v průzkumu Burlocky patřily sekvenční učení.