Silné sociální teorie kognitivní

psycholog Albert Bandura Sociální kognitivní teorie předpokládá dynamický vzájemný vztah mezi individuální osobnosti, životního prostředí a chování. Tento vztah je znám jako reciproční determinismus a říká, že lidé jsou oba produkty a výrobci jejich prostředí. Navíc, sociální Kognitivní teorie předpokládá, že se lidé učí především tím, že pozoruje chování a vývoj očekávání o výsledcích takového chování, a to prostřednictvím procesu samoregulace a self-omezení, mohou změnit své chování, přes self-účinnost. Přiměřená a přitom dynamické hledisko

sociální poznávací teorie klade důraz na dynamický složení jednotlivců a není jen tvrdit, že lidé jsou buď zcela soběstačný racionální subjekty, kompletně určen osobních faktorů nebo jednoduché výrobky z jejich stabilizaci nebo prostředí. Spíše, sociální kognitivní teorie vytváří přiměřený společný základ, namísto toho se zaměřuje na vzájemné vztahy těchto faktorů.
Platných konceptů

Pojmy jako self-účinnost, observační učení a reciproční determinismus lze snadno aplikovat na reálném provedení. Například, jestliže osoba je poradenství lidem na jejich antisociální vzorce chování, pojem self-účinnost zajišťuje pro ně znamená přemýšlet o sobě a samostatně regulovat negativní aspekty jejich chování.

Snadno Universalized

Protože sociální Kognitivní teorie klade důraz na úlohu, kterou pozorování a prostředí mají v naučené chování, umožňuje snadno cross-kulturní analýzy. To je žádné soudy o morálce nebo hodnoty, ale místo toho se snaží pochopit, jak se naučil určité morální kodexy, chování a hodnoty a poskytují rámec pro pochopení toho, jak určité druhy chování mohou být přijatelné v určitých situacích nebo kultur, než ostatní.


mezioborového potenciál

Sociální kognitivní teorie má vliv na oblasti zahrnující celé oblasti společenských věd a duševní zdraví. To může být aplikováno v akademických oblastech, jako je antropologie, sociologie a psychologie. Kromě teorie poskytuje klíčové poznatky pro ty, kteří pracují v oblastech, jako jsou klinické psychologie, sociální práce či pracovní terapie.
Vyvíjející teorie

Sociální kognitivní teorii odrostla teorie sociálního učení v roce 1962, který se spoléhal těžce na behavioristické modely pozitivní nebo negativní posílení vysvětlit učební vzory. Od té doby, to bylo neustále mění v závislosti na nové informace a experimentování a bylo spojeno s řadou dalších významných teoretiků jako Walter Mischel.