Jak pracovat s dětmi s autismem

Autism Society definuje autismus jako komplexní vývojové postižení, která pochází z neurologické poruchy v mozku. To se obvykle objeví u dětí ve věku kolem 2. Autismus je stále v naší společnosti ve výši 10 až 17 procent, Centrum pro kontrolu nemocí v r. 2007. Jak autismus se stává stále běžnější, práce s dětmi v domácnosti a ve škole se stává naléhavou potřebou. Autistické děti reagují odlišně na podněty, na rozdíl od dětí bez autismu. Děti s autismem prospěch z členů rodiny a pedagogy, kteří vědí, jak pracovat a učit je. Pokyny
1

zasahovat co nejdříve v autistickým dítětem života. Včasná intervence zahrnuje diagnostiku a pomoc dítěti s autismem poruchou od narození až do věku kolem 3. Mozky velmi malé děti jsou nejvíce přístupné měnit a budou snáze přijatelným chování a nové znalosti.
2

Učte autistické děti ve strukturovaném prostředí. Temple Grandin, profesor na Státní univerzitě v Coloradu, který je autista sama věří, že děti, a to i ve velmi mladém věku, musí mít větší část strukturovaného týdne. Navrhuje, že strukturované učení pomáhá dítě s autismem zůstat "spojen" se světem.

Strukturované učení zahrnuje fyzické prostředí, vizuální školení a stimulace a pevné učební plán. Tento typ výuky pomáhá autistické děti soustředit se na svět kolem nich a pochopit a zpracovat různé stimulace, kterou jim.
3

zjednodušit pokyny k autistickým dítětem. Sledování dospělého se provádět jednoduché činnosti, jako čištění zubů a kopírování že stejná dovednost vyžaduje, je poněkud přirozeně k dítěti bez postižení. Autistické děti potřebují instrukce v podrobnějším členění na podporu porozumění. Členění základní úkoly do zvládnutelné pokyny. Například by otevření zásuvky a najít kartáček být první krok. Získání zubní pasta je druhý. Pokračovat na zhroucení a zopakujte pokyny často, dokud dítě chápe pojem nebo dovednost.
4 rozptýlení

Limit. Autistické děti často reagují negativně na hlasité, nebo drsné zvuky. Část strukturované výuky prostředí omezuje rozptylování hluku nebo příliš mnoho vizuály. Pomalu pomoci autistické děti cooe s tvrdým stimulaci záznam hlasité zvuky na páskové přehrávače a jejich přehrávání opakovaně v určitých obdobích dne. Netlačte drsné stimulace na rozrušení dítěte. Přineste ho na postupně.