Strategie Autismus Výuka

Autismus je vývojová porucha, která se obvykle uznává u dítěte v době, kdy se nachází 2 let. Dítě s autismem se mohou objevit normální fyzicky, ale bude mít různé úrovně sociální, komunikační a poruchami učení. Autismus je také známý jako ASD nebo poruchou autistického spektra z důvodu diverseness tohoto stavu. Někteří lidé s autismem jsou nadaný rozumově, zatímco jiní nejsou. Osobnostní rysy a vzdělávací potřeby

Tyto vlastnosti, v různých úrovních, jsou obvykle rozpoznatelné u dítěte s autismem:

Sociální schopnosti a vztahy jsou téměř vždy zaostalé
Obtížnost komunikace. Řeč je někdy opožděné a vyjádřit potřeby pomocí slov může být obtížné. Pokud se dítě učí správné způsoby, jak komunikovat své potřeby, může se často obracejí k násilným nebo společensky nepřijatelné způsoby, jak dostat to, co potřebuje.

Silný zájem o určité oblasti a odolností vůči změně zaostření.

Obtížnost zvládání stresu. Někdy hluk a životní prostředí může být nepříjemné. Osoba s autismem může být násilný nebo použijte nepřijatelné společenské chování k vyjádření potřeb stresující situaci.

Fyzické prostředí by měla být klidná a předvídatelné pro výuku osoby s autismem. Vyhýbejte se prudkým, nadměrný hluk a rušivé. Například, pokud vaše dítě navštěvuje školu, je s požární cvičení, Úřad by měl informovat učitele v předstihu tak, aby vaše dítě se připravit na hluk a být učen, co očekávat.
Learning Techniky

učení techniky pro lidi s autismem obvykle obsahují strukturaci jejich den. Tento strukturovaný rutina bude rozeznatelné na ně a oni budou moci, aby přechod z jednoho úkolu ke druhému snadněji. Denní rozvrh plakáty s obrázky, které se vyskytují další jsou užitečné pro získání autistické dítě připraven na změnu v průběhu dne.

Stanovit jasná pravidla a rutiny, je třeba dodržovat denně. Nastavit hranice a poskytují dětem bezpečné místo, jako je časový limit místnosti, aby se sám v případě potřeby. Pozitivní odměny za dobré chování by mělo být vidět na grafu. Například, když dítě dokončí tři úkoly na grafu, může se vybrat odměnu.
Výuka Strategie

Nápověda dítě s autismem pěstounské sociální interakce dovednosti s vrstevníky jeho věku, jelikož jim dává možnost zahrát si v malých skupinách. Dohled dospělé osoby je třeba pomoci ukázat správné chování nebo zastavit nesprávné chování okamžitě. Nastavit situace nebo hry, kdy dítě s autismem může napodobovat činnost jiného dítěte. Ujistěte se, že dítě má být napodoben dobré chování a sociální dovednosti.

Opakování je důležité učit dítě s autismem. To může trvat učí stejný koncept znovu a znovu v různých způsobů, jak získat představu napříč.

Od člověka s autismem není obvykle zájem o interakci sociálně, to musí být naučená odpověď. Nauč ho do očí tím, že drží na bradě a dělat mu podívat do očí druhých. Výuka správné sociální dovednosti o tom, co je přijatelné chování mu pomůže vejde do společensky. Komunikace mezi pečovatele /učitele a rodiče je zásadní pro výuku sociálních dovedností.